课程存档
-
陶丽娟：外研版 二年级下册 It's Children's Day Today 听说课
-
李书：小学英语 外研版（三年级起点）听说课 Module 4 Unit 1 It's red！
-
沈倩：基于学科核心素养的初中英语课堂活动设计
-
叶恒：儿歌教学——身体部位、五官篇
-
李宗玥：如何在短期内教会孩子听音能写，见词能读，将枯燥的自然拼读规则转化为孩子的能力
-
李宗玥：故事与绘本的环创与教具
-
不仅是阅读：培养创造性和批判性思维技能
-
学习可以充满趣味：多模态教学法
-
叶恒：给一线教师的听课、评课好方法
-
李宗玥、叶恒：语法教学36计
-
叶明：初中复习策略与备考技巧
-
徐继田、杜效明：专家评课
-
李茹奕：牛津七上 M3U8 How to be a healthy child
-
朱惠：Reading: A letter from a penfriend
-
徐继田：语篇分析与阅读教学设计
-
史艺：外研社大猫分级阅读：Harry the Clever Spider
-
邵颖珠：上海牛津版 八上M1U3U3 Dealing with trouble
-
张向英：外研版九上Module 4 Unit 2 My“perfect holiday”
-
鲁子问：英语语篇主题意义分析建议
-
鲁子问：英文名著阅读中的语篇分析《夏洛的网》导读课
-
黄汝华：名著阅读课堂实践初探
-
刘珉：英文名著整本书阅读教学活动设计——Charlotte's Web为例
-
薛莲：英语长篇阅读教学经验分享
-
鲁子问：英文名著阅读：价值与方法
-
鲁子问：专家评课
-
于蓓蓓：英文名著阅读课《The Little Prince》读后讨论
-
张一凡：英文名著阅读课《The Little Prince 第一章》
-
鲁子问：英文名著导读课《The Little Prince》
-
于玲：备战中考题型专项指导-表格题型
-
于玲：人教版图说语篇思维导图系列课程（九年级下）