课程存档
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夏春娥领读 《和孩子聊书吧》精读营·第二期
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王琳珊领读《基于学生核心素养的英语学科能力研究》精读营·第二期
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叶恒：高效说课，其实有这些套路
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叶恒：课堂简笔画，画出别样精彩
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吴青梅领读《福建省小学英语全国赛教学设计》精读营 · 第二期
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于海艳领读 《 阅读力—文学作品的阅读策略》 精读营 · 第二期
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【主题分享】张向英：初中英语读写融合教学——续写篇
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【说课展示】吴利梅："361"师友互助课程模式在英语读写课上的实践性操作
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【说课展示】李思超：Summer in Los Angeles
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【说课展示】谭霖：Have you ever been to a museum?
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【说课展示】邢蕊：基于过程体裁法的写作教学经验
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【专题讲座】余秋生：以学为中心的读写课型问题设计
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【专题讲座】黄雪祥：初中英语过程写作中的读写结合微探
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【专题讲座】朱萍：初中英语过程写作教学的实践研究
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【专题讲座】邵艳红：以提升写作能力为目标的读写教学模式探究
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Classroom Management 李宗玥教你玩转英语课堂管理
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新课标、新教学、新高考学与教指南系列课程——六要素整合学习的课程内容
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国家地理——Wonderful World 演示课
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陈骅：儿童绘本基础教法四大技能入门
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邵淑红：高中语法教学 时态和语态，记住各形态
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李宗玥：3首歌曲的教唱活动与学习理论指导
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张静：人教版 三年级 词汇课 How Many
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杨娅婷：重大版 五年级 综合课 Seasons of a Year
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杨彩：重大版 五年级 口语课 Our Houses
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危湘：绘本 五年级 阅读课 The Carrot Seed
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汪柯：绘本 六年级 阅读课 The Food Chain
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孙梓铭：绘本 六年级 阅读课 Smoke Jumpers Help
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冉红艳：绘本 四年级 听说课 Drip, Drip, Drip
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漆兴洪：绘本 四年级 听说课 Float or Sink
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凌俐：绘本 二年级 阅读课 Max Jumps