课程存档
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卢巧儿：四年级《牛津英语话中国》 It’s cold in Harbin 听说课
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付春敏：小学英语跨文化交际素养教学原则与方法
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鲁子问：学科育人背景下的英语课堂教学实践建议
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张四海：中小学英语创意写作
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《中国风——英语分级阅读》第五级配套资料下载
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《中国风——英语分级阅读》第四级配套资料下载
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《中国风——英语分级阅读》第三级配套资料下载
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《中国风——英语分级阅读》第二级配套资料下载
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于玲 思维导图 人教版八下 section A unit 5 What were you doing when the rainstorm came?(A)
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于玲 思维导图 人教版八下 section A unit 4 Why don't you talk to your parents?(A)
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于玲 思维导图 人教版八下 section A unit 3 Could you please clean room?(A)
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于玲 思维导图 人教版八下 section A unit 2 I'll help to clean up the city parks.(A)
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于玲 思维导图 人教版八下 section A unit 1 What's the matter?(A)
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于玲 思维导图 人教版七下 unit 5 Why do you like pandas?(B)
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于玲 思维导图 人教版七下 unit 4 Don't eat in the class.(B)
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于玲 思维导图 人教版七下 unit 3 How do you get to school?(B)
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于玲 思维导图 人教版七下 unit 2 Can you play the guitar?(B)
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于玲 思维导图 人教版七下 unit 1 Can you play the guitar?(B)
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鲁子问：《牛津英语话中国》与主教材整合实践建议
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李宗玥：绘本语法嘉年华课程
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于玲 图说语篇人教版八年级下Section B
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于玲 图说语篇人教版八年级下Section A
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TAC牛津英语话中国戏剧小组剧本写作 Writing Principles
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夏谷鸣：基于全球化的英文教育任务与使命——漫谈英语教材的本土文化元素
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核心素养教学实践引领—小学英语“浙派好课”
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孙克瑞：自然拼读，你该了解的13个关键性问题
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鲁子问：《牛津英语话中国》课程教学实践建议
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王敏：在任务型教学中渗透国际礼仪教育（说课展示）
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何浩程：Module 6 Unit 1 The magic paintbrush. 改编 新标准《英语》四年级
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郑燕明：绘本阅读教学 三年级《Giggle ,Giggle, Quack》