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朱萍团队：中学英语五步写作教学入门
第11任务： 唐君妮： 第5节 如何指导学生学写应用文？
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任务列表
第1任务： 朱萍：第一章 为什么要开展过程写作教学？
第任务： 过程写作1-朱萍.pdf
第2任务： 朱萍：第二章 如何开展过程写作教学？
第任务： 过程写作2-朱萍 - .pdf
第3任务： 邵颖珠：第三章 第1节 如何指导学生学写记叙文？（1）
第任务： 微课1-第2稿.pdf
第4任务： 邵颖珠：第三章 第2节 如何指导学生学写记叙文？（2）
第任务： 微课2-第2稿.pdf
第5任务： 李惠楠：第三章第2节 如何指导学生学写说明文？（1）
第任务： 微课1 李慧楠.pdf
第6任务： 李惠楠：第三章第2节 如何指导学生学写说明文？（2）
第任务： 微课2 李慧楠.pdf
第7任务： 夏星：第三章 第3节 如何指导学生学写描写文？（1）
第任务： 描述一个地方.pptx
第8任务： 夏星：第三章 第3节 如何指导学生学写描写文？（2）
第任务： 描述一个物品.pptx
第9任务： 唐君妮：第三章 第4节 如何指导学生学写议论文？（1）
第任务： 微课1-议论文（1）.pdf
第10任务： 唐君妮：第三章 第4节 如何指导学生学写议论文？（2）
第任务： 微课2-议论文（2）.pdf
第11任务： 唐君妮： 第5节 如何指导学生学写应用文？
第任务： 微课1-应用文.pdf
第12任务： 张莉：说明文写作示范课 To Be Healthy
第任务： Writing-Exposition-How to be healthy-张莉.pdf
第13任务： 邵颖珠：记叙文写作：Writing about an event
第任务： Writing-Narration- Narrating an event-邵颖珠.pdf
第14任务： 美国俄勒冈州七年级作文评价量表.pdf
第15任务： 第一次作文：议论文
