课程存档
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孙晓梅：《小王子》零起点绘本示范课
教师： 明老师. -
用英语讲述传统文化能力发展课
教师： 教研 -
教师节明师感恩回馈"10节好课“-中学
教师： 教研 -
教师节明师感恩回馈"10节好课“-小学
教师： 教研 -
陈瑾瑜：阅读写作 六年级 Unit7 Films Period 3 Films I like
教师： 明老师. -
梅德明：英语课程建设理念与实践的辩证统一观——《义务教育英语课程标准》（2022年版）的哲学基础
教师： 明老师. -
祝海伦：新课标导向下的评价——基于学科核心素养的英语试题命制案例解析
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左菲：English Pronunciation This Way Lesson 3 Dim's Plan
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牛津英语话中国 Level 1A 阅读篇 学生视频课
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牛津英语话中国Level 1A 听说篇 视频课
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经典名著《小王子》整本书导读系列微课（全）-鲁子问教授
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吴熳：英语老师如何“爱自己”——谈英语教师读书、公开课和写作
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吴熳：“双减”后的英语作业与考试新动向
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陈芳：初中英语单元整体教学设计与开展
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李雨庭：川渝风 分级阅读 Chengdu Snacks
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陈星：川渝风分级阅读 Panda's hometown
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《Grow in English 成长英语——分级任务手册》教学资源
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剧本Hello Beijing戏剧排演实战案例：表演、复盘、再表演
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学科融合 创新课堂 多元思维——教育戏剧
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中小学英语戏剧教学指导资源包
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第二届“中国风”展评活动参评指导课程与资源专区
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罗晓玉：Tec and the Hole大猫分级阅读二级1
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明师6周年U盘资料下载专区-中学
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明师6周年U盘资料下载专区-小学
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顾琼：【专家评课】小学英语教学中塑造学生文化品格的探究与实践
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兰海丽：人教版四年级听说教学课例Shopping
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毕玲、陈福秋：基于课型的绘本与小学英语教材融合的案例研究
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谢学梅：绘本阅读教学六年级Eliza Jane’s Bad Day
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余丽丽：指向学生思维品质发展的英语阅读课堂A toothless tiger
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叶恒：基于学科育人背景的英语阅读教学课例 Talk about China with Oxford 阅读篇 Beautiful Hangzhou