课程存档
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人教版七年级上册Unit 1 You and me单元课例分析
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邵艳红：人教版2024秋季新教材解读与设计——以Unit 1为例
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北师大版八年级下册Unit 3 Making Choices单元设计
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陈芳：北师大版初中英语新教材介绍
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鲁子问：2024初中英语新教材特色分析与运用建议
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译林版英语三年级上册Unit 3 Are you Su Hai? (Story time)
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外研版三年级上册Unit 1 Let's be friends单元整体教学分析
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PEP三年级上册Unit 1 Lesson 2 My good friend备课思路分析
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王晓东：问题导向模式在小学英语PEP中的实施
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李静：高质量实施新教材，落实核心素养——以PEP三年级上册Unit 1 Making friends为例
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梅德明：以核心素养发展为导向的英语新课程建设和新教材使用
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外研版三上 Period 4 Be good friends
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外研版三上 Period 3 Friends share together
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外研版三上 Period 2 Friends help each other
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外研版三上 Period 1 Meet new friends
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人教版三上 Lesson 4 We are good friends
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人教版三上 Lesson 3 I am a good friend
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人教版三上 Lesson 2 Good friends
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人教版三上 Lesson 1 A new friend
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指向学生核心素养发展的中华优秀传统文化与小学英语教学融合的探索与实践
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指向核心素养的 1+4+N小学英语跨学科区域协同教学实践
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运用英文桥梁书培养小学生自主阅读能力的实践与研究
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小学高年级英文整本书阅读新纪元项目式学习引领深度探索
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项目式学习视域下的小学英语跨学科作业设计与实施
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教育戏剧在小学英语零基础教学中的实践探索
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基于中华文化传承的小学英语项目式阅读活动实践探索以“探寻多彩中国节日,传承中华传统文化”项目为例
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核心素养背景下小学英语戏剧教学 5E模式理论建构与实践探究
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多技术融合的小学英语教学评研训一体化
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核心素养测评落地的若干问题探讨
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基于问题设计的英语学习问题解决方案探究