标签:小学

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鲁子问：基于课例的分析总结：英文名著阅读课例学习收获汇报
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陈晓云：英文名著阅读发展思维品质的实践探索
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曹群珍：基于课例的分析总结：小学英语思维型课堂活动设计
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王敏：在任务型教学中渗透国际礼仪教育（说课展示）
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夏瑞雪：在任务型教学中实现语言、品格、思维融合（说课展示）
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尚梅林：基于多元目标的国际理解教育实施路径
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黄晓璐：让孩子理解 “传统文化”（课例展示）
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彭松洁：让孩子表达中国元素（课例展示）
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周诗杰：中华优秀传统文化融入英语教学的思考——课堂教学的角度
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夏谷鸣：基于全球化的英文教育任务与使命——漫谈英语教材的本土文化元素
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温爱英：英语学科之语言能力——从如何测到教
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邵艳红：英语课堂新品格——把学生培养成会读故事的文化人
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