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李恒平:教师提升自我最好途径还是读书科研
3782
免费
朱善萍:儿童英语学习漫谈
6120
30.00元
朱萍:课堂是培养学生学科核心素养的主阵地
6322
免费
李恒平:课题研究、论文撰写常见问题分析工作坊
3724
免费
孙琳:多元识读教学理论下的英语课堂学习活动设计
10101
30.00元
石磊:初中人教版七年级 Why do you like pandas? 阅读课
18695
30.00元
李振来:英语原著阅读指导课“Frankenstein”
9365
30.00元
刘颖:分层教学同课异构——听说教学
9430
免费
鲁子问:Tell a Mongolian Story 八年级 《素养阅读》读写整合课
51105
30.00元
【明师访谈录】杨宇: 如何从教书匠到研究型教师
4200
免费
圆桌论坛:英语阅读到底应读出什么来?-鲁子问、唐锦兰、杜效明、夏谷鸣
9386
60.00元
夏谷鸣:整合式英语学习活动设计
11763
30.00元
【明师访谈录】杜效明:中小学英语教学需要提升的四个方面
3089
免费
李迪建:跨文化理解写作课: My Bike, My World(Part Two)
7178
30.00元
付春敏:从英语阅读教学到跨文化理解教育
8737
30.00元
【明师访谈录】林宇:核心素养在阅读课上是如何渗透和体现的?
3170
免费
【明师访谈录】石眉:什么是“三线”设计法以及如何进行教师培训
4729
免费
孙秀芝名师工作室(安徽)分享:阅读文本的目标设定及分析方法
3621
免费
曹群:初中阅读课例 Best friends
6386
30.00元
林宇:初中阅读课例 What should a good friend be like?
6477
30.00元
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