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孙晓慧:如何设计迁移创新类活动
4811
60.00元
韩丹:整本书阅读策略和教学设计
4270
30.00元
孙晓慧:基于英语学习活动观的阅读教学设计案例
3916
60.00元
孙晓慧:如何设计应用实践类活动
3461
60.00元
孙晓慧:如何设计学习理解类活动
4090
60.00元
孙晓慧:英语学习活动观的概念与内涵
4783
60.00元
鲁子问:英文名著阅读指导:读什么、怎么读?
1660
免费
夏瑞:基于核心素养的英语课外文学经典阅读教学《夏洛的网》为例
1645
30.00元
张金秀:中小学英语整本书阅读的理念和实践
3908
30.00元
深圳实验学校光明部英语组:高效阅读课堂——如何借助阅读圈,践行英语学习活动观
3697
免费
温爱英:基于思维品质培养的读写教学设计
4627
30.00元
鲁子问:如何进行英文名著阅读教学?
7471
150.00元
于玲 思维导图在英语教学中的运用
9139
90.00元
成佳:“教学七课”步骤法,帮你绕过小白老师的尴尬时刻
3679
30.00元
孙克瑞:“习得”+“学得”,打造英语特色品牌,提升学校影响力
7595
免费
曾用强:英语阅读教学的测试与评价
4955
30.00元
专家点评:高中英语科学文本深度阅读教育建议
4734
30.00元
授课教师说课环节:高中 阅读课 How do we evaluate scientific findings
4809
30.00元
鲁子问:高中 阅读课 How do we evaluate scientific findings
4715
30.00元
夏一帆:高中 阅读课 How do we evaluate scientific findings
4808
30.00元
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