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【明师访谈录】刘旭：成都市教科院国际化与高等教育研究所原副所长
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鲁子问：脚踏实地，关注课堂中发生的教育改革
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【明师访谈录】张伊娜：常态课如何上出“精品化”效果？
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【明师访谈录】邹为诚：英语老师所需的“信念”和“素养”
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【明师访谈录】杨琛：教师英语基本功，需日日练习
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【明师访谈录】郭昌奉：内外兼修，锻造新优质学校的特色之路
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李恒平：教师提升自我最好途径还是读书科研
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【明师访谈录】张剑：借助好技术好资源，才是提升听力口语的好方法
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孙宝泉：不忘初心，对教育永葆热情
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【明师访谈录】王欣芳：未来是一个时时处处人人可学的时代
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【明师访谈录】杨宇： 如何从教书匠到研究型教师
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【明师访谈录】杨晓钰： 要培养学生自主学习的能力
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【明师访谈录】龚亚夫、付安权：做科研需要高人指点
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【明师访谈录】龚亚夫：在可预见的将来教师很难被机器替代
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【明师访谈录】朱晓燕：做小课题是促进教师专业发展的有效途径
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【明师访谈录】唐锦兰：不断学习，不断提高，不断进步，永不停止
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【明师访谈录】杜效明：中小学英语教学需要提升的四个方面
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【明师访谈录】李静：英语高考改革如何影响课程安排？教师如何做科研？
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【明师访谈录】付安权：英语教师课堂信息化，势在必行
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【明师访谈录】曹群：诗意英语课程的由来和体现
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