(1人评价)
鲁子问:脚踏实地,关注课堂中发生的教育改革
价格 免费
课程介绍

【课程内容】

本课程为中国英语教师发展年会时鲁子问教授接受明师学院记者采访实录。

 

【名家简介】

鲁子问

博士,教授,博士生导师,教育部《英语课程标准》专家组成员、国家教师教育资源专家、教育部首批国培专家、中国民族师范教育研究中心主任,先后担任湖北省秭归县陕西营中学教师、华中师范大学教授、加拿大卡尔顿大学访问教授、兴义民族师范学院教授,并任上海外国语大学等大学兼职教授、伦敦三一学院中国首席学术代表等;先后主持和参与国家与省部级项目和委托项目30多项,出版学术著作10多部、教材10多套,在国内外发表论文200余篇,国内讲座3000多场次,在中小学课堂进行展示教学2000多节,在国际会议发言、国外大学和机构讲座30多场次。

 

【名家金句】

鲁子问:从教学到教育,怎么做?
以前我们分析,语言是什么,现在我们分析,语言为什么,需要有更多的思考。比如看到他人的行为,我们可以去想这些行为背后的道理。八九十年代的英语教学是语言作为知识的教学,英语是交际工具。现在的英语课程改革,是要将英语作为素养的。不仅仅让学生用英语进行交际,而且让学生在学习英语中获得做人做事的道理。

鲁子问:英语教育在培养学生全球胜任力的作用是什么?
中国的英语教育好的一点在于,给学生介绍了全球各地的故事。以前,英语教育是给学生打开一扇窗,让学生睁眼看时间,现在,英语教育要打开一扇门,让学生们有能力走向世界。

鲁子问:如何理解让上进的老师不孤单这句话?
给老师的建议:1.明确方向,基于国家社会发展的想法。英语老师的视野很重要,你的水平决定了你学生能看到的宽度。
2.建设团队,不孤单,即是有陪伴,让老师们找到强有力的陪练,跳出自己的舒适区,用批判性的眼光来看到群里的讨论,请有水平的,锋芒毕露的老师来帮助老师成长。
3. 找到大学老师-教研员-跟随者的工作坊模式,找到引领性的名师,做好团队建设。

 

【版权声明】

本视频为鲁子问教授独家接受明师学院采访内容,如有任何侵权,我们将付诸法律途径。

 

 

授课教师

教育部《英语课程标准》专家组成员

课程特色

视频(1)