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课程存档
人教版三年级教师资源包(精通)
教师:
明小记
标签:
小学
人教版
人教版六年级教师资源包(PEP)
教师:
明小记
标签:
小学
人教版
人教版五年级教师资源包(PEP)
教师:
明小记
标签:
小学
人教版
人教版四年级教师资源包(PEP)
教师:
明小记
标签:
小学
人教版
人教版三年级教师资源包(PEP)
教师:
明小记
标签:
小学
人教版
人教版六年级教师资源包
教师:
明小记
标签:
小学
人教版
人教版五年级教师资源包
教师:
明小记
标签:
小学
人教版
人教版四年级教师资源包
教师:
明小记
标签:
小学
人教版
人教版三年级教师资源包
教师:
明小记
标签:
小学
人教版
人教版二年级教师资源包
教师:
明小记
标签:
小学
人教版
人教版一年级教师资源包
教师:
明小记
标签:
小学
人教版
龚亚夫:任务型教学推进核心素养落地
教师:
宁静海洋的天堂岛
标签:
小学
初中
高中
讲座
尹君:成为更好的学习者——英语教师的文化素养提升之管见
教师:
宁静海洋的天堂岛
标签:
初中
高中
讲座
课外
刘琦:新课程标准背景下的教案设计
教师:
宁静海洋的天堂岛
标签:
初中
高中
讲座
课外
杨晓钰:英语教学目标的设定与课堂活动设计
教师:
宁静海洋的天堂岛
标签:
小学
初中
高中
讲座
孙婕婧、邵纯:班级英语阅读集结号,为孩子的课外英语阅读开一扇窗
教师:
宁静海洋的天堂岛
标签:
小学
讲座
课外
刘晓灵、黎燕:暑假作业创新布置,让孩子们爱上英语
教师:
宁静海洋的天堂岛
标签:
初中
讲座
课外
鲁子问:英文名著阅读指导:读什么、怎么读?
教师:
明老师3
标签:
小学
初中
讲座
仁爱版九年级教师资源包
教师:
明小记
标签:
初中
仁爱版八年级教师资源包
教师:
明小记
标签:
初中
仁爱版七年级教师资源包
教师:
明小记
标签:
初中
李宗玥:趣味亲子阅读——家长如何帮助孩子叩开英语绘本阅读的大门
教师:
宁静海洋的天堂岛
标签:
小学
讲座
课外
夏瑞:基于核心素养的英语课外文学经典阅读教学《夏洛的网》为例
教师:
明老师3
标签:
小学
初中
讲座
阅读课
张金秀:中小学英语整本书阅读的理念和实践
教师:
明老师3
标签:
小学
初中
讲座
通用
深圳实验学校光明部英语组:高效阅读课堂——如何借助阅读圈,践行英语学习活动观
教师:
明老师3
标签:
高中
讲座
课外
《中国风——英语分级阅读》培训课程合集
教师:
明老师.
标签:
小学
初中
图书配套
PET明星教师特训课程
教师:
明老师1
标签:
通用
KET明星教师特训课程
教师:
明老师1
标签:
通用
温爱英:基于思维品质培养的读写教学设计
教师:
明老师3
标签:
小学
初中
讲座
课外
花蕊:基于“文学圈”教学理念的英语拼图阅读课实例——《中国风》大舜的故事示范课
教师:
明老师.
标签:
现场课
小学
课外
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