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第七届中国英语教师发展大会-会前展播
第6任务： 彭艳霞 北京市怀柔区第六小学--运用思维可视图促学生读写能力提升的绘本教学
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任务列表
第1任务： 陈娜 北京市广渠门中学附属花市小学--审辩思维促深度学习语篇整合树文化自信
第2任务： 杨琳 北京市海淀区七一小学--传统故事融合教学，培养学生思维品质
第3任务： 石磊 东莞市南城御花苑外国语学校-基于英语学习活动观创设情景教学，发展学生综合语用能力
第4任务： 马坤 北京教育学院附属大兴实验小学--基于项目式学习开展跨单元综合复习 提升学生读写结合能力
第5任务： 陈雨薇 北京市朝阳外国语学校--节日文化听说教学，发展学生跨文化沟通能力
第6任务： 彭艳霞 北京市怀柔区第六小学--运用思维可视图促学生读写能力提升的绘本教学
第7任务： 梁海鑫 北京市通州区张家湾镇中心小学--比较文化异同，坚定文化自信，培养核心素养
第8任务： 张鑫 长春吉大附中力旺实验中学--核心素养目标下的阅读教学，提升学生学习策略，
第9任务： 左菲 四川省绵阳外国语学校--自主创设课堂任务链的语音教学
第10任务： 曹群 江苏省特级教师--诗文与阅读融合教学，引导学生树立正确情感价值观
第11任务： 唐甜 成都实外西区学校--基于语言大观念的单元整体听说教学，提升学生综合素养
第12任务： 花蕊 苏州大学实验学校--传统文化融入英语课堂，弘扬传统文化，树立文化自信
第13任务： 李茹奕 上海外国语大学附属外国语学校东校--基于语篇分析发展学生篇章构建能力
第14任务： 陈丽 宣城市奋飞学校--单元整体视域下的传统文化融合教学
