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马国民:高考英语3套全国卷命题密码探究
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吴雄舟:观摩研讨会八年级示范课例:Assumptions & Stereotypes
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张丹:思维导图在阅读教学中的运用
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邵淑红:特级教师破解高中语法重难点
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刘良华:英语教师的教育研究与教育写作
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于玲:思维导图与英语教学
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于玲:6节思维导图课带你画出高效英语课堂
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【明师访谈录】杨宇: 如何从教书匠到研究型教师
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【明师访谈录】杨晓钰: 要培养学生自主学习的能力
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杨晓钰:词汇的分层教学和基于语篇的阅读教学设计
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杨宇:高考英语从“单一平面”走向“多元立体”
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席燕:新课标背景下的高中英语“教”与“学”
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圆桌论坛:英语阅读到底应读出什么来?-鲁子问、唐锦兰、杜效明、夏谷鸣
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夏谷鸣:整合式英语学习活动设计
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李迪建:跨文化理解写作课: My Bike, My World(Part Two)
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付春敏、 鲁杰罗:打开绘本看世界:理解文化多样性,引导文化比较与反思
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曹群:初中阅读课例 Best friends
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张国栋:初中阅读课例 Christmas in Australia
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鲁子问:庖丁解牛与囫囵吞枣——中学英语文本解读建议
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