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标签:讲座
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韩丹:如何引导学生挖掘整本书的价值和意义(案例展示)
907
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尹君:如何激发学生名著阅读的兴趣(案例展示)
949
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陈晓云:英文名著阅读发展思维品质的实践探索
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曹群珍:基于课例的分析总结:小学英语思维型课堂活动设计
1359
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夏瑞雪:在任务型教学中实现语言、品格、思维融合(说课展示)
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尚梅林:基于多元目标的国际理解教育实施路径
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黄晓璐:让孩子理解 “传统文化”(课例展示)
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龚亚夫:多元目标的英语校本课程
2031
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彭松洁:让孩子表达中国元素(课例展示)
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周诗杰:中华优秀传统文化融入英语教学的思考——课堂教学的角度
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夏谷鸣:基于全球化的英文教育任务与使命——漫谈英语教材的本土文化元素
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温爱英:英语学科之语言能力——从如何测到教
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