首页
课程列表
班级列表
学段分类
小学
初中
高中
新课标
活动观
单元整体
教学评
资讯公告
APP下载
首页
课程列表
班级列表
学段分类
小学
初中
高中
新课标
活动观
单元整体
教学评
资讯公告
APP下载
登录
注册
登录
注册
孙琳阅读课程
第13任务： 7-1推理阅读策略是什么
查看课程
任务列表
第1任务： 1-1 预测阅读策略是什么
第2任务： 1-2 预测阅读是什么
第3任务： 2-1如何通过设计活动去发展预测阅读策略
第4任务： 2-2如何通过设计活动去发展预测阅读策略
第5任务： 3-1如何通过设计活动去发展预测阅读策略
第6任务： 3-2如何通过设计活动去发展预测阅读策略
第7任务： 4-1可视化阅读策略是什么
第8任务： 4-2可视化阅读策略是什么
第9任务： 5-1可视化阅读策略是什么
第10任务： 5-2可视化阅读策略是什么
第11任务： 6-1如何通过设计活动发展可视化阅读策略
第12任务： 6-2如何通过设计活动发展可视化阅读策略
第13任务： 7-1推理阅读策略是什么
第14任务： 7-2推理阅读策略是什么
第15任务： 8-1推理阅读策略是什么
第16任务： 8-2推理阅读策略是什么
第17任务： 9-1如何通过设计活动去发展推阅读策略
第18任务： 9-2如何通过设计活动去发展推阅读策略
第19任务： 10总结阅读策略是什么
第20任务： 11如何通过设计活动去发展总结阅读策略
第21任务： 12-1如何通过设计活动去发展总结阅读策略
第22任务： 12-2如何通过设计活动去发展总结阅读策略
第23任务： 13关联阅读策略是什么
第24任务： 14-1如何通过设计活动去发展关联阅读策略
第25任务： 14-2如何通过设计活动去发展关联阅读策略
第26任务： 15-1如何通过设计活动去发展关联阅读策略
第27任务： 15-2如何通过设计活动去发展关联阅读策略
第28任务： 17什么类型的问题能促进理解
第29任务： 18-1如何通过设计活动去发展提问阅读策略
第30任务： 18-2如何通过设计活动去发展提问阅读策略
第31任务： 19-1如何通过设计活动去发展提问阅读策略
第32任务： 19-2如何通过设计活动去发展提问阅读策略
