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核心素养测评落地的若干问题探讨
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基于问题设计的英语学习问题解决方案探究
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“走心”又“走新”躬行育人实践
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扎根课堂做课例研究 -- 高校携手一线教师深度参与新课程改革的实践探索
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祝海伦：新课标导向下的评价——基于学科核心素养的英语试题命制案例解析
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陈芳：初中英语单元整体教学设计与开展
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4606 60元
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剧本Hello Beijing戏剧排演实战案例：表演、复盘、再表演
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学科融合 创新课堂 多元思维——教育戏剧
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毕玲、陈福秋：基于课型的绘本与小学英语教材融合的案例研究
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2176 30元
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陆原野：戏剧教学创新——小学戏剧游戏趣味教学课例
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1991 60元
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孙晓慧：小学英语学科育人及有效学习——以教材与绘本融合教学为例
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2016 60元
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王若语：用英语讲述中国故事，“学科思政” 与英语课堂的融合、创新与实践
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1899 30元
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圆桌论坛：英语课堂新生态探究——“中国元素”与英语课堂的融合与创新
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2419 30元
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樊波：国际理解与家国情怀，英语小课堂如何承载大文化？
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3174 60元
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付春敏：言之有理：基于文化实践的儿童英语言语逻辑培养
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2487 60元
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杨晓钰：小学阅读教学中的写作密码：逆向教学设计的视角
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2353 60元
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鲁子问：双减之后：高质量英语教育的更多可能性
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2347 60元
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梅德明：双减政策下的英语课程作业系统建设
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2438 60元
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【明师访谈录】刘旭：成都市教科院国际化与高等教育研究所原副所长
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樊波：文化传承、国际理解与英语阅读教学——《中国风·川渝篇》深度融合
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2495 60元