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2020暑期中小学英语教师公益研修（中学）
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四、“中小学校英语教研共同体”公益计划内容
（一）让资源流动，提供区县及学校英语教研专属资源
区县以及学校教研员，不仅需要拥有过硬的自身教学水平，同时承担着对本区域和本学校教师团队的指导和培养工作
2020暑期区县及学校英语教研专属课程专区
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四、“中小学校英语教研共同体”公益计划内容
（一）让资源流动，提供区县及学校英语教研专属资源
区县以及学校教研员，不仅需要拥有过硬的自身教学水平，同时承担着对本区域和本学校教师团队的指导和培养工作
2020暑期中小学英语教师公益研修（小学）
15人评价
四、“中小学校英语教研共同体”公益计划内容
（一）让资源流动，提供区县及学校英语教研专属资源
区县以及学校教研员，不仅需要拥有过硬的自身教学水平，同时承担着对本区域和本学校教师团队的指导和培养工作
2017第一届中国英语教师发展大会
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重磅成果集中发布、学术、公益齐头并进：明师“英阅馆”课程体系发布、明师工作室联盟启动仪式、英语教师发展状况报告、明师公益行成果展示。
【会议内容】
（一）主题讲座
1.
高中英语优质课 · 活动篇
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课例2：听说课 人教版 Olympic Games
授课老师：杨春岚，重庆市丰都中学校骨干教师、学科组长，先后被评为“高考工作先进个人”、“优秀教师”、“教科研工作先进个人”等。
2019年暑期中小学英语教师公益研修（高中）
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五、参与流程
1.组织报名：各学校、教研室根据主办方的安排统一组织报名。确定学员名单，填写报名表（见附件）。本次公益研修活动只接受20人及以上团体报名，不接受个人报名。
小学英语复习课专题
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江苏省连云港市解放路小学英语高级教师
3..五年级 语法课 小学英语时态复习课
——刘君：黑龙江省大庆市万宝学校教师
4.My School Life 综合复习课
——胡维艳：江苏连云港经济技术开发区教学研究室小学英语教研员
2021“赢在课堂” 国际理解视野下的英语课程与教学创新研讨会（线上拓展课程）
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教育部重点课题《中国中小学英语分级阅读体系标准研制》专家组英语阅读教学研究专家
《中小学英语学科育人与课堂教学实践案例》
张凝
广东省东莞市教育局教研室小学英语教研员
