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北京版三下U6 Get to Know My Week (A Happy Space Week)
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301 免费
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基于多元智能理论的课堂评价设计
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273 免费
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基于英语听说测评系统的评价应用研究
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273 免费
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课堂评价中的问题链与表现性任务设计
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253 免费
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人教版三下U3 Learning Better Lesson 3
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253 免费
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外研版三下U2 Know Your Body-Start up (A Snowy Day)
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263 免费
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王晓东：“教师基本功”在课堂教学的作用
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316 免费
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孙晓慧：基于英语学习活动观的教学设计理念与实践
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868 60元
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孙晓慧：中小学英语单元整体教学设计理念与方法
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734 60元
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孙晓慧：基于教学评一体化的教学设计理念与实践
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525 60元
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梅德明：以核心素养发展为导向的英语新课程建设和新教材使用
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944 60元
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鲁子问：2024小学英语新教材特色分析与运用建议
鲁子问：2024小学英语新教材特色分析与运用建议
704 60元
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李静：高质量实施新教材，落实核心素养——以PEP三年级上册Unit 1为例
李静：高质量实施新教材，落实核心素养——以PEP三年级上册Unit 1为例
923 60元
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郭颖：PEP三年级上册Unit 1 Lesson 2 My good friend备课思路分析
郭颖：PEP三年级上册Unit 1 Lesson 2 My good friend备课思路分析
837 30元
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王晓东：问题导向模式在小学英语PEP中的实施
王晓东：问题导向模式在小学英语PEP中的实施
789 60元
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杨璐：外研版三年级上册Unit 1 Let's be friends教学解析
杨璐：外研版三年级上册Unit 1 Let's be friends教学解析
689 60元
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刘计冉、殷春晓：外研版三年级上册Unit 1 Let's be friends单元整体教学分析
刘计冉、殷春晓：外研版三年级上册Unit 1 Let's be friends单元整体教学分析
735 30元
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王天奇：译林版三年级上册Unit 3 Are you Su Hai (Story time) 课例解读
王天奇：译林版三年级上册Unit 3 Are you Su Hai (Story time) 课例解读
672 30元
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周春燕：依托“新”教材 贯彻“新”理念 成就“新”自我
周春燕：依托“新”教材 贯彻“新”理念 成就“新”自我
659 60元
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丁邱邱：深耕语篇教学 打造素养课堂
丁邱邱：深耕语篇教学 打造素养课堂
475 60元