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邵艳红:英语课堂新品格——把学生培养成会读故事的文化人
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1026 30元
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鲁子问:做一名“有文化”的英语教师——文化传承与交流背景下的国际理解教育
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付春敏:英语教学中跨文化交际素养养成路径
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彭晓飞:传统文化走进英语课堂案例分享——基于《牛津英语话中国》的编写理念
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梅德明:中小学生国际理解能力培养目标和路径
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俞静:中国风泰山示范课 Thieves阅读策略应用文阅读
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梅德明:人类命运共同体与全球胜任力——新时代青少年国际理解能力及培养路径
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夏一帆:英语写作教学设计探究
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1497 30元
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张世钦:传统文化走进英语课堂案例分享——基于《牛津英语话中国》的编写与教学理念
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3301 30元
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鲁子问:文化传承与交流背景下的国际理解课程建设与课堂教学改革
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2049 30元
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圆桌论坛:英语阅读中的可视化教学策略-李宗玥、狄梅、齐斌
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2411 30元
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齐斌:课例展示:六年级 The story of Lv Meng
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1810 30元
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李宗玥:从字母拼读到阅读,阅读成功开始的第一步
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2425 30元
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付洁:论文分享:五位一体·三环 五步”阅读教学模式及案例 分享
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2210 30元
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王磊:指向学科核心素养的初中英语阅读教学-文本的深度解读与思维能力培养
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1696 30元
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孙琳、胡美如:评辩课研讨:绘本阅读教学的意 义构建 孙琳、胡美如 示范课教师
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1647 30元
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刘方竞:课例展示:六年级 It's Okay to Be Different
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1554 30元
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单佳萍:课例展示:一年级 Grade1A Unit 4 Family Members Lesson 2(杭 州市地方课程教科书)
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1692 30元
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赵涯:课例展示:人教版六年级上册 Unit 5 B read and write
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1651 30元
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谢忠平:微讲座:过程题材法写作模 式的探索与实践
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