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张世钦:传统文化走进英语课堂案例分享——基于《牛津英语话中国》的编写与教学理念
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鲁子问:文化传承与交流背景下的国际理解课程建设与课堂教学改革
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圆桌论坛:英语阅读中的可视化教学策略-李宗玥、狄梅、齐斌
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齐斌:课例展示:六年级 The story of Lv Meng
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李宗玥:从字母拼读到阅读,阅读成功开始的第一步
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付洁:论文分享:五位一体·三环 五步”阅读教学模式及案例 分享
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王磊:指向学科核心素养的初中英语阅读教学-文本的深度解读与思维能力培养
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孙琳、胡美如:评辩课研讨:绘本阅读教学的意 义构建 孙琳、胡美如 示范课教师
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1639 30元
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刘方竞:课例展示:六年级 It's Okay to Be Different
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单佳萍:课例展示:一年级 Grade1A Unit 4 Family Members Lesson 2(杭 州市地方课程教科书)
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赵涯:课例展示:人教版六年级上册 Unit 5 B read and write
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谢忠平:微讲座:过程题材法写作模 式的探索与实践
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朱萍:专家评课
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郭晓清:课例展示:牛津教材八年级 第 一 学 期 Chapter 6 More Reading:Aliens Land on Our World
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郎艳:课例展示:人教版 Go for it 教材八年级上 Unit 7 Will people have robots? Section B 3a--3c
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圆桌论坛: 英文名著整本书阅读教学中的人文价值-鲁子问、刘珉
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卿立波:课例展示:九年级 All About Light(第二节)
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李芳:课例展示:九年级 All About Light(第一节)
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万姝:八年级 The Little Prince 导读课
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夏谷鸣:英语阅读活动中发展思维能力
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