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核心素养测评落地的若干问题探讨
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基于问题设计的英语学习问题解决方案探究
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“走心”又“走新”躬行育人实践
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扎根课堂做课例研究 -- 高校携手一线教师深度参与新课程改革的实践探索
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王晓东:“教师基本功”在课堂教学的作用
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孙晓慧:基于英语学习活动观的教学设计理念与实践
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孙晓慧:中小学英语单元整体教学设计理念与方法
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孙晓慧:基于教学评一体化的教学设计理念与实践
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372 60元
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梅德明:新课标理念下以学习为中心的英语课程建设和人才培养
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鲁子问:2024初中英语新教材特色分析与运用建议
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陈芳:北师大版初中英语新教材介绍
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陈芳:北师大版八年级下册Unit 3 Making Choices单元设计
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邵艳红:人教版2024秋季新教材解读与设计——以Unit 1为例
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邵艳红:人教版七年级上册Unit 1 You and me单元课例分析
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温爱英:使用新教材,落实新课标——以人教版七年级上册Unit 6为例
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阳雪峰、杜颖妮、邹艳:人教版七年级上册Unit 6 A Day in the Life单元课例分析
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258 30元
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胡可:基于核心素养发展的英语单元整体教学设计与实施——以外研版七年级上册Unit 6为例
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409 60元
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胡可:外研版七年级上册Unit 6 The power of plants单元课例分析
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孙波:新课标引领下的小学英语单元整体教学设计
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孙波:基于英语学习活动观的小学英语对话教学设计
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