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【明师访谈录】夏谷鸣：从“整合式学习”理念出发，从英语教学走向英文教育
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【明师访谈录】徐继田：从“字词句篇”进化到“语篇分析”的英语阅读教学
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【明师访谈录】吴雄舟：教师培养学生批判性思维的方法有哪些？
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【明师访谈录】杨宇： 如何从教书匠到研究型教师
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【明师访谈录】邹嫱：课堂教学中，小组活动该如何设计
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【明师访谈录】张永军：高考复习词汇课的误区及对策
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【明师访谈录】刘松：核心素养背景下如何进行高考复习？如何做科研？
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【明师访谈录】谷娜：如何促进学生写作技能、解决写作中的问题？
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【明师访谈录】李静：英语高考改革如何影响课程安排？教师如何做科研？
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【明师访谈录】曹娜：如何提升语篇与阅读能力、激发英语学习兴趣？
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【明师访谈录】谢忠平：阅读教学的几个关键问题
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【明师访谈录】陈玲琴：如何帮助高三学生提高书面表达分数？
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【明师访谈录】易仁荣：英语模块教学法是什么？
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【明师访谈录】邵淑红：如何引导高三学生进行高效备考？
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【明师访谈录】廖晓林：如何培养学生良好的高考习惯
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【明师访谈录】曹宇 ：如何将高大上的理念融入英语教学中
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