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孙琳、胡美如:评辩课研讨:绘本阅读教学的意 义构建 孙琳、胡美如 示范课教师
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刘方竞:课例展示:六年级 It's Okay to Be Different
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单佳萍:课例展示:一年级 Grade1A Unit 4 Family Members Lesson 2(杭 州市地方课程教科书)
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1692 30元
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赵涯:课例展示:人教版六年级上册 Unit 5 B read and write
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谢忠平:微讲座:过程题材法写作模 式的探索与实践
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朱萍:专家评课
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郭晓清:课例展示:牛津教材八年级 第 一 学 期 Chapter 6 More Reading:Aliens Land on Our World
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1861 30元
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郎艳:课例展示:人教版 Go for it 教材八年级上 Unit 7 Will people have robots? Section B 3a--3c
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圆桌论坛: 英文名著整本书阅读教学中的人文价值-鲁子问、刘珉
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卿立波:课例展示:九年级 All About Light(第二节)
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李芳:课例展示:九年级 All About Light(第一节)
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万姝:八年级 The Little Prince 导读课
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夏谷鸣:英语阅读活动中发展思维能力
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1552 30元
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温爱英:基于思维品质培养的读写教学设计
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鲁子问:跨文化素养:英文名著阅读的一种可能价值
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谢文辉:2019 年中小学英语阅读教学发展分析报告
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谢忠平:大阅读、大人文、大素养
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1750 30元
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孙琳:超越文本,英语阅读教学的意义构建
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龚亚夫:国际理解教育与英语课程创新
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【专家评课】彭春柳:用分级阅读促进英语阅读教学
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