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王志强:一年级 听说课 They're Cows
价格 ¥ 18.00
课程介绍

讲师介绍

黑龙江省大庆市肇源县和平乡中心校  王志强

课程介绍

本节课重点是使学生能够掌握重点词汇:they, they’re=they are, cow, pig, duck, farm, egg. 能够掌握重点句型:What are they? They’re… 课程关注学生的感受,在新授课时,及时注意孩子在学习过程中的表现与反馈信息。注重学生的语音语调训练,并且注意学生良好习惯的培养。

专家点评

【教学亮点】

  • 本节课是以farm为主题,将动物制作成小卡片,黏贴到黑板上,让学生自己动手,用英语描述小动物,激发学生的兴趣,让学生积极主动参与到教学活动中来。
  • 单词教学中,让孩子从文中整体感知,自已找到要学习的小动物,教师通过自已制作的卡片教授单词读音,同时渗透自然拼读教学,让学生在轻松愉悦中掌握单词的读音,培养孩子拼读能力,在教学卡片设计中通过红色的 “s”突出和强调名词复数的变化.
  • 教师以农场为课堂评价贯穿整堂课,每个小组都有一个农场,每个小组成员在表现优秀时都可以为自已的农场得到小动物,为最后的一个教学环节准备素材。
  • 板书设计比较鲜活地呈现了农场的情境,有助于帮助孩子更形象地理解农场和认识农场上的小动物,为学生表演和复述课文提供更加真实的语境.
  • Funny Reading部分是趣味朗读,改变了孩子传统的朗读课文方式,让孩子们全部参与,分角色.

【提升建议】

  • 低年级课堂的组织需要思考更加细化,比如说“评价的小动物什么时候发放、发到手了什么时候让他贴等问题都需要细化,否则课堂将不受控制。
  •  课文表演时最好教师先和同学示范, 然后再小组合作表演, 让学生以板书为中心对课文进行复述, 个别语句对学生有一定的难度, 需要教师的帮助.
  •  让孩子多用What are they? 和They’re … 来回答, 教师要适当放手, 多引导孩子多用本节课的核心句来询问和回答, 并适当的扩展和延伸.

课程展示

  • 通过板书设计重点突出了重点句子结构,同时展示农场,生动有趣。
  • 分角色趣味朗读活动。