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【明师访谈录】夏春娥:从合格教师转向研究型教师

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3、湖南这几年在英语核心素养的培养方面做了哪些工作? 本课程为线上虚拟产品,一经售出,不予退款。

书面表达提升与写作策略培养(下)

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现承担初三英语教学工作,担任初三年级组长、英语组教研组长和备课组长职务,多次承担区级公开课、校内党员示范课。

袁妍:English in Mind八年级 Unit7 Jungle Survival

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【名师简介】 袁妍 2012年毕业于首都师范大学英语教育专业,毕业至今工作于苏州外国语学校。

夏谷鸣:整合式英语学习活动设计

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先后担任初高中英语教师、省英语教研员和学校行政管理工作。研究领域主要是英语课堂教学、课堂教学评价和批判性思维与阅读。

谢忠平:基于阅读支架的过程性写作模式实践探索

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上海市英语教育教学研究基地专家组成员、上海师资培训中心专家库成员、华东师范大学外语学院硕士论文评审专家和答辩主席、国家教师资格证考试考官、曾担任上海市教材审查委员会委员、曾参与《上海市英语课程标准》的审核工作

刘晓清: A beautiful smile 阅读课

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推荐书目: 《做一名幸福的教师》 、 《你在为谁工作》 【课标话题】 7. 

盛霞:微课,做比怎么做更重要

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自2012年工作以来,多次获得国家级、湖北省论文大赛奖,多篇文章在《21世纪英语报.教研版》进行发表,微课获得2018年21世纪英语报小学特等奖。

马国民:高考英语3套全国卷命题密码探究

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十六次送高三毕业班,多次参与全国各地高一至高三期中、期末、大联考等考试的原创命题工作。 【课程介绍】 目前全国卷共有3套试题,2017年有26个地区采用了全国卷。

袁俊莲:分层走班课程教学研究课——阅读专题 阅读二 B1

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【主讲教师】 袁俊莲  1991年出生, 毕业于东北师范大学师范英语专业,  硕士研究生在读,  从事教育教学工作三年, 刻苦钻研教学。 座右铭:用心做事, 用爱育人。  

析课辩课:杜效明、朱萍、徐小嘉(徐小嘉示范课)

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教育部“国培计划”示范性教师工作坊高端研修项目主持,市团队发展计划英语写作团队主持人。