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本次工作坊适合谁 ●中小学一线英语教师掌握英文名著整书阅读的价值与方法 ●各区域英语教研员、校英语教研组长学会制定整本书阅读的教学规划 ●英语培训机构开展丰富的英文名著整本书阅读活动

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十六次送高三毕业班，多次参与全国各地高一至高三期中、期末、大联考等考试的原创命题工作。【课程简介】一、语法复习有三种现象，你属于哪一种？二、扎实的语法知识仍然重要，你认为呢？

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【主讲教师】吴昊北京市第三十五中学国际部英语教师，学生中心/升学中心主任；美国TESOL官方认证高级讲师；2008年荣获北京市西城区先进教育工作者；参加国家级课题“中学德育如何渗透心理健康教育

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先后担任初高中英语教师、省英语教研员和学校行政管理工作。研究领域主要是英语课堂教学、课堂教学评价和批判性思维与阅读。

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多年少儿英语教学工作经验，先后在贝乐学科英语和玛玛洛可少儿英语任教学主管。

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【名师介绍】司赵辉昆明市外国语学校英语教师，自2011年毕业以来，一直从事英语教学工作：曾从事留学英语培训两年半，2014—2016年参加中国最大的公益支教组织——美丽中国，在云南大理巍山县青华乡青华中学支教

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苏州大学教育专业学位硕士生导师、苏州大学教育学院客座教授、江苏省民办教育最具创新力校长、江苏省优秀青少年科技教育校长、全国外语特色学校教育研究会副理事长、苏州市政治学科带头人、苏州市区教科研学术、苏州市优秀教育工作者

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当我们面对面对话昆明市外国语学校校长郭昌奉，这位全国教育系统“先进工作者”、全国优秀校长、云南省中小学名校长，所有的疑问、好奇都能在他身上寻到答案。

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曾在西班牙马德里ATLAS 国际语言学校（ATLAS INTERNATIONAL LANGUAGE ACADEMY）工作，任英语教师。

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4、广东这几年在英语核心素养的培养方面做了哪些工作? 本课程为线上虚拟产品，一经售出，不予退款。