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析课辩课:朱萍(杨妮茜示范课)

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教育部“国培计划”示范性教师工作坊高端研修项目主持,市团队发展计划英语写作团队主持人。  

李睿:读写融合教学中学生核心素养培养策略

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课程介绍】 本课程李老师就如何在英语课堂教学中落实学科核心素养,特别是思维品质的培养这方面进行了自己的经验分享,过程中,李老师就学生的提问能力对在座的老师们发表了深入的见解,结合自己多年从事英语教学研究工作的经验

【明师访谈录】黄雪祥:如何解读和落实语言技能和语言能力

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访谈背景:   在明师国际教育组织的“赢在课堂™·全国中小学英语课堂教学安徽观摩研讨会”上,浙江衢州柯城教研初中英语教研员黄雪祥带来了一堂“理念先行”的现场课,展现核心素养的语言能力维度。

高考英语系列微课:非谓语动词做主语和宾语

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曾获英语各类比赛奖项,热爱英语和教育,曾在国外工作生活多年。上课充满激情,善于引导学生,因材施教,讲解深入浅出,教学有耐心。

吴昊:校本特色展示课——B1、B2、A2、A4

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【主讲教师】 吴昊    北京市第三十五中学国际部英语教师,学生中心/升学中心主任;美国TESOL官方认证高级讲师;2008年荣获北京市西城区先进教育工作者;参加国家级课题“中学德育如何渗透心理健康教育

析课辩课:朱萍、徐继祥(徐继祥示范课)

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教育部“国培计划”示范性教师工作坊高端研修项目主持,市团队发展计划英语写作团队主持人。  

【专家评课】彭春柳:用分级阅读促进英语阅读教学

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【评课专家】 彭春柳 广州市荔湾区教育发展研究院小学英语教研员, 广州市第三批骨干教师,广州市小学英语教研会理事,荔湾区小学英语名师工作站主持人,荔湾区品牌教师之“新星教师”,荔湾区“十一五期间中小学教师继续教育先进培训者

余江丽:人教版 八年级下册 阅读课 Have You Ever Been to a Museum?

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也担任过东盟国际论坛翻译等工作

曹群:初中阅读课例 Best friends

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先后被评为首届全国中小学外语教师教学能手、首届全国中小学外语教师名师、全国“十一五”教育科研先进工作者、南通市第十届园丁奖、通州区首届名师、南通市优秀教育工作者等。

陈琰瑛:人教版 五年级 阅读课 Unit 4 Read and Write

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从事小学英语教学工作10余年。任教期间,工作敬业,关爱学生,热情、真诚地对待同事,教学成果显著,收获颇丰。