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瓮学海：Would You Like to Come to My Room? 阅读课
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【名师介绍】
瓮学海
北京市顺义区赵全营中小英语教师，担任英语教研组组长及区教研室兼职教研员职务，被评为区级骨干教师。曾在加拿大多伦多大学进修学习，并多次承担市区级公开课、现场课任务。
毕玲：打造“全人”教育理念下的英语高效课堂
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【主讲介绍】
毕玲，合肥市教育科学研究院小学英语教研员，全国第八届中小学外语教师园丁奖获得者，人教社英语编辑室培训专家。合肥市英语学科带头人；合肥师范学院教育硕士专业学位研究生兼职导师。
邵淑红：英语命题规律研究及复习应考策略
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邵淑红
现任山东省淄博市教研室副主任。教育部“国培计划”专家。全国五一巾帼标兵、全国优秀外语教师、山东省特级教师、齐鲁名师、山东省教学能手。
朱萍："The Fisherman and the Golden Fish" 阅读教学设计优化分析
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国家中组部 “万人计划” 教学名师，教育部 “国培计划” 示范性教师工作坊高端研修项目主持，市团队发展计划英语写作团队主持人，中小学外语教学专业委员会常务理事。
张晓春：协同约定，约出好素养
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【名师介绍】
张晓春
山西省汾阳市教科局教研室小学英语教研员，曾获得山西省教学能手，山西省学科专家组成员，全国中小学外语教师园丁奖，部级“一师一优课、一课一名师”评审专家，教研网聘请特聘英语学科专家等
孙晓慧：如何设计学习理解类活动
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【工作坊介绍】
工作坊由孙晓慧副教授领衔，从指向学科核心素养发展的英语学习活动观视角，围绕活动观概念与内涵、学习理解力类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动及阅读教学设计等内容开展主题学习。
孙晓慧：如何设计应用实践类活动
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【工作坊介绍】
工作坊由孙晓慧副教授领衔，从指向学科核心素养发展的英语学习活动观视角，围绕活动观概念与内涵、学习理解力类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动及阅读教学设计等内容开展主题学习。
孙晓慧：如何设计迁移创新类活动
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【工作坊介绍】
工作坊由孙晓慧副教授领衔，从指向学科核心素养发展的英语学习活动观视角，围绕活动观概念与内涵、学习理解力类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动及阅读教学设计等内容开展主题学习。
孙晓慧：基于英语学习活动观的阅读教学设计案例
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(22)人学习
【工作坊介绍】
工作坊由孙晓慧副教授领衔，从指向学科核心素养发展的英语学习活动观视角，围绕活动观概念与内涵、学习理解力类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动及阅读教学设计等内容开展主题学习。
孙晓慧：英语学习活动观的概念与内涵
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(53)人学习
【工作坊介绍】
工作坊由孙晓慧副教授领衔，从指向学科核心素养发展的英语学习活动观视角，围绕活动观概念与内涵、学习理解力类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动及阅读教学设计等内容开展主题学习。
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