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韩丹:整本书阅读策略和教学设计
4259
30.00元
外研社join in五年级教师资源包(三年级起点)
1109
免费
外研社join in四年级教师资源包(三年级起点)
862
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外研社新标准六年级教师资源包(三年级起点)
1091
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外研社新标准三年级教师资源包(三年级起点)
913
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龚亚夫:任务型教学推进核心素养落地
3079
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尹君:成为更好的学习者——英语教师的文化素养提升之管见
1853
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刘琦:新课程标准背景下的教案设计
1964
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杨晓钰:英语教学目标的设定与课堂活动设计
4077
60.00元
孙婕婧、邵纯:班级英语阅读集结号,为孩子的课外英语阅读开一扇窗
1451
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鲁子问:英文名著阅读指导:读什么、怎么读?
1652
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小王子英文名著整本书教学微课—chapter23
4140
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孙克瑞:“习得”+“学得”,打造英语特色品牌,提升学校影响力
7583
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共读十本书,共上十堂课(第二期-阅读材料)
12431
免费
黄少华《高中英语愉快教学法研究》课题从提出到成果完成,经历了什么?
5494
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新课标、新教学、新高考学与教指南系列课程——语言能力在“新课程标准”中的解读及在课堂中的实施
15838
免费
新课标、新教学、新高考学与教指南系列课程——六要素整合学习在“新课程标准”中的解读及在课堂中的实施
19189
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高中新课程标准解读——英语学科核心素养和整个核心素养体系的关系
24874
免费
新课标、新教学、新高考学与教指南系列课程——六要素整合学习的课程内容
11543
免费
叶恒:101个英语教师实用新技能
237263
202.00元
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