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刘红梅:Where does the novel coronavirus come from?
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课程介绍

抗“疫”特辑:读写结合:Where does the novel coronavirus come from?

通过对一篇英语科普文章的解读,让学生了解新冠肺炎病毒的具体信息和来源,包括蝙蝠的特征,以更全面认识病毒。本节课的亮点在于读写融合,引导学生针对阅读材料进一步辩证思考,针对“如何对待野生动物”的问题,以书信的形式进行发表观点。

教师介绍

刘红梅  北京语言大学外国语言学及应用语言学硕士,北京十二中朗悦学校英语教师,中学二级职称李艳特级工作室成员曾获北京市新任教师“启航杯”二等奖;房山区青年教师基本功比赛一等奖。在英语教学中致力于读者剧场、学习站、阅读圈等阅读策略的使用和创意写作的实践,旨在通过引导学生参与一系列自主性、创造性和实践性的活动,激发学生的英语学习兴趣,发展学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思维,最终提升学生的英语核心素养。

说明:本课件为原创

资源出处:21世纪英语报Where does the novel coronavirus come from?

授课教师

明老师

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