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关承华:《凭什么让学生服你》班主任工作经验分享专访
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课程介绍

专访主题:让学生“服”,是今天的为师之道

主讲人:关承华

北京市海淀区育英中学高级教师,北京市“紫禁杯”优秀班主任。从教32年,担任班主任、年级组长30年。著有经典畅销书《凭什么让学生服你》、《别和青春期的孩子较劲》、《9节课,教你读懂孩子》,在中小学校和家长中极具影响力。

 

主讲内容

1.   “教师”和“老师”这两个概念有区别吗?

2.   有些老师认为自己镇不住学生,希望学生怕他——让学生怕是不是好老师?

3.   某些老师非常辛苦,付出了大量的精力与劳动,却不被学生和家长理解——辛苦是不是评价老师的主要标准?

4.   有的学生软硬不吃,滚刀肉,实在没招——孩子的特点是什么?你能走进他们的内心吗?

5.   老师越来越不好当,要求越来越高——你和学生同处一个时代,你的优势在哪里?

 

采访者吴熳老师推荐:

我和关老师结缘于她的音频讲座,课程一开头就栩栩如生描述了她30年前初当班主任的“窘迫”——有同事直接断言她身材娇小,嗓门不大,当不了好老师,她也自此憋着一口气,拼命想让学生怕她。

但关老师逐渐发现:

让学生怕,不是本事。

让学生服气,才是真本事!

想知道她是如何让学生心服口服的吗?她多年的教书育人积累下来的心得,都在这次1小时专访里面!

 

关老师寄语

既然从事了教师这个职业,就要把心真正用在学生身上,尤其是班主任,要做一个有心人。

经过多年的观察,我发现老师的心学生是看得见的:

你对学生的真心,学生迟早会接受并回报 ;

你对学生耐心,学生迟早会被感化 ;

你在学生面前虚心,学生会更加敬重你。

反之,你对学生不关心,学生会疏远你 ;

你对学生不真心,学生会鄙视你。

总之,老师真正用在学生身上的一片赤诚之心,学生是懂得的、理解的、珍惜的,不过这种懂得、理解和珍惜有个迟与早的时间差罢了。

作为老师,心中有学生的一个重要前提,就是不仅仅把学生单纯地看作一个受教育者、被管理者,而是一群有思想、有感情、有性格、有欲望,我们成年人有的他们都有,与我们平等的人。

 

【学员笔记】

Julie老师做的笔记

授课教师

明师学院首席教师

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