首页
课程列表
班级列表
学段分类
小学
初中
高中
新课标
活动观
单元整体
教学评
资讯公告
APP下载
首页
课程列表
班级列表
学段分类
小学
初中
高中
新课标
活动观
单元整体
教学评
资讯公告
APP下载
登录
注册
登录
注册
课程存档
李华:基于教师发展的课堂观察与评价
教师:
删除用户_1
【明师访谈录】邹嫱:课堂教学中,小组活动该如何设计
教师:
删除用户_1
标签:
小学
初中
高中
张四海读书会分享:英语课堂活动如何设计?
教师:
删除用户_1
标签:
高中
李书:小学英语 外研版(三年级起点)听说课 Module 4 Unit 1 It's red!
教师:
明老师.
标签:
现场课
小学
外研版
听说课
樱桃老师:自然拼读之26个字母
教师:
删除用户_2
标签:
小学
拼读课
Paul:short i 自然拼读教学(用身形学字母歌体感教学拼读)
教师:
删除用户_1
标签:
现场课
小学
拼读课
Paul:Magic E 自然拼读规则教学
教师:
删除用户_1
标签:
现场课
小学
拼读课
刘鹰:牛津高阶英汉双解词典微课(初级)
教师:
刘鹰老师
标签:
现场课
牛津版
通用
刘鹰:朗文当代高级英语辞典微课(初级)
教师:
刘鹰老师
标签:
现场课
通用
刘鹰:外研社英汉多功能词典微课(初级)
教师:
刘鹰老师
标签:
现场课
外研版
通用
李宗玥公开课:学生写作教学
教师:
明老师.
标签:
现场课
小学
读写课
【明师访谈录】张永军:高考复习词汇课的误区及对策
教师:
明小记
标签:
高中
访谈
复习课
词汇课
高考专题课
【明师访谈录】刘松:核心素养背景下如何进行高考复习?如何做科研?
教师:
明小记
标签:
高中
访谈
复习课
高考专题课
【明师访谈录】谷娜:如何促进学生写作技能、解决写作中的问题?
教师:
明小记
标签:
高中
访谈
读写课
【明师访谈录】李静:英语高考改革如何影响课程安排?教师如何做科研?
教师:
明小记
标签:
高中
访谈
通用
高考专题课
【明师访谈录】曹娜:如何提升语篇与阅读能力、激发英语学习兴趣?
教师:
明小记
标签:
高中
访谈
阅读课
孙三五:高考阅读技能提升策略与教学建议 主题讲座
教师:
明老师.
标签:
高中
讲座
阅读课
高考专题课
何士权:高考写作模块系统复习指导 主题讲座
教师:
明老师.
标签:
高中
讲座
复习课
读写课
高考专题课
张永军:基于旅游话题的高三一轮词汇复习课
教师:
明老师.
标签:
现场课
高中
复习课
词汇课
袁巧玲:高三二轮阅读复习课 (推理判断题)
教师:
明老师.
标签:
现场课
高中
复习课
阅读课
谷娜:高三一轮写作复习课 (写邀请函)
教师:
明老师.
标签:
现场课
高中
复习课
读写课
【明师访谈录】付安权:英语教师课堂信息化,势在必行
教师:
明小记
标签:
访谈
通用
李宗玥系列课常见问题答疑
教师:
明老师.
标签:
现场课
小学
李宗玥:手把手带你教会字母拼读
教师:
明老师.
标签:
小学
拼读课
Camtasia 喀秋莎软件微课制作官方教程
教师:
明老师.
标签:
通用
【明师访谈录】曹群:诗意英语课程的由来和体现
教师:
明老师.
标签:
初中
访谈
通用
【明师访谈录】张国栋:核心素养在阅读课上是如何渗透和体现的?
教师:
明老师.
标签:
初中
访谈
阅读课
【明师访谈录】林宇:核心素养在阅读课上是如何渗透和体现的?
教师:
明老师.
标签:
初中
访谈
阅读课
【明师访谈录】石眉:什么是“三线”设计法以及如何进行教师培训
教师:
明老师.
标签:
初中
访谈
孙秀芝名师工作室(安徽)分享:阅读文本的目标设定及分析方法
教师:
明老师.
标签:
初中
讲座
阅读课
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53